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    　　“记得明天过来帮忙啊！”石大叔朝着木照灵离去的背影喊了一句。

    　　“这孩子真是可怜……”这时候老板娘轻声感叹了一声。木照灵一个人生活的事他们也知道。

    　　“呵呵，明明是一个小男子汉，怎么会可怜呢。”石大叔倒是挺欣赏木照灵的，“而且那么可爱。”

    　　可爱才是重点吧？

    　　说来也怪，木照灵这家伙跟‘同龄人’非常难相处，甚至被恐惧着，但他跟那些大叔大妈之类的成年人相处得却是非常好，虽然木照灵态度仍旧恶劣，但依然非常招人喜欢。

    　　这可能就是所谓的年龄差忽略掉才能差的结果吧。

    　　………

    　　木照灵在学校的生活内容基本上跟学习内容无关。即便是上灵术基础课，他也是在看课外书。而担任他们班的灵术老师周易知周老师，这家伙上课非常不积极，基本上说两句课本上的内容就得补充几句社会上的险恶。

    　　不过最近似乎并没有说过‘灵术无用’之类的丧气话了。

    　　周老师在黑板上画了个非常抽象的人形，又画了一些奇形怪状的玩意在人形图案的周围，“今天就给你们讲讲灵力属性吧。”

    　　“一般来说，灵术师从外界吸收或自身提取的灵力都是无属性的，无属性也不是不好，像是强化一类的灵术，无属性也就够了。”

    　　“但是，唉，说了你们这帮小鬼也不懂。属性灵力会拥有该属性特有的效果，比方说土属性，土属性防御怎么着都比无属性防御强，而且不管是攻击还是辅助，一般来说都是强于无属性的。”

    　　“但是如果细致地讨论的话，那又有不同，比如说身体强化方面，土属性强化会偏向防御跟力量，但速度会慢上一些。也就是说，无属性强化在于均衡，而属性强化则在于加强某些方面。但如果将各方面强化化作数值来对比的话，那么综合数值肯定是属性强化的高。”

    　　周老师看了看班上一帮子全神贯注的小学生，又对比了前面趴桌子的木照灵，继续说道，“而且有了属性，灵术师才能施展各种华丽的灵术，虽然实战中往往都是靠肉搏就是。”

    　　“虽然你们还不到学习灵术的时候，但感悟一下自身亲和属性还是可以的。详细感悟方式在教科书第七十九页上有写，感悟不出来也没关系，反正以后高考也不会考到……”

    　　说到这里，周老师又哀声叹气了一下，“你们这帮小鬼也真不走运，我先跟你们说了啊，灵术师比普通人强大，所以承担的责任也比普通人重，你们都还是花苗，以后选择是否成为灵术师的时候，一定要为自己的选择负起责任。”

    　　周老师边说边看着这帮天真无邪的学生，又叹了口气，“唉…我就知道你们不懂…”
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